凝聚各方智慧 共謀教育發展

褚宏啟

褚宏啟,教授,博士生導師,國家督學,曾任北京教育科學研究院黨委副書記、副院長,現任北京開放大學黨委副書記、校長。先后入選北京市首批培養新世紀社科理論人才百人工程、教育部首批新世紀優秀人才支持計劃、國家級百千萬人才工程,2006年獲國務院政府特殊津貼。社會任職包括全國教育管理干部培訓專家委員會副主任、全國中小學校長培訓研究會常務副理事長、中國教育發展戰略學會常務理事、中國教育學會教育管理分會常務理事、中國教育學會小學教育專業委員會副理事長、全國小學骨干校長工作研究會會長、聯合國兒童基金會中方專家、國家教育發展研究中心咨詢專家、全國教育科學規劃教育發展戰略學科組成員、國家督學等,是《中外當代教育法律制度的比較研究》、《校長人事制度改革研究》等多個中央和教育部重點項目負責人。
       主要研究領域為:教育發展戰略與政策研究(側重于教育現代化、教育發展理論、宏觀教育政策的研究)、 教育管理研究(側重于教育行政改革、現代學校制度研究和校長專業化研究)、 教育法研究(側重于教育法律的基本理論研究、國際比較研究和國內案例研究)、教育史研究(側重于杜威教育思想和文藝復興時期教育研究),在各個研究領域均取得豐碩成果,先后出版多部學術著作,發表多篇相關論文。

研究成果(部分)

教育治理:以共治求善治

教育現代化的本質與評價——我們需要什么樣的教育現代化

城鎮化進程中的教育變革——新型城鎮化需要什么樣的教育改革

追求卓越:英才教育與國家發展——突破我國英才教育的認識誤區與政策障礙

核心素養的國際視野與中國立場——21世紀中國的國民素質提升與教育目標轉型

教育行政權力的優化配置:合理擴張與嚴格制約

教育法的價值目標及其實現路徑——現代教育夢的法律實現

我國校長專業標準:背景、結構與前景

自治與共治:教育治理背景下的中小學管理改革

改善思維方式是校長培訓的核心

校長教學領導力的提升——從“大校長”該不該進“小課堂”談開去

《教育現代化的路徑》

《外國教育現代化歷程研究》

《中國現代教育體系研究》

《城鎮化進程中的教育變革》

《走向校長專業化》

《現代教育管理學》

《教育管理學教程》

《論教育法的精神》

《學校法律問題分析》

《中小學法律問題分析》

《杜威教育思想引論》

《走出中世紀--文藝復興時代的教育情懷》



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